Школьники станут соавторами развития городов по новой модели Просвещения и ВЭБ.РФ

Первые проекты — в 2027 году. Директор по маркетингу и коммуникациям «Просвещения» Игорь Соломатин описал модель как конструктор, адаптируемый под особенности конкретного региона и затем масштабируемый.

Механика: школа — город — бизнес

Схема трёхсторонняя. «Просвещение» обеспечивает методическую и редакционную поддержку, издательские возможности, интеграцию в учебный процесс. Город предоставляет реальные задачи. Бизнес — проектные площадки и возможность знакомить подростков с профессиями на своей территории.

Собранные школьниками материалы становятся основой для образовательного контента. Успешные практики тиражируются в другие регионы. Для территорий с большими расстояниями — отдельный формат: работа с книгами и чтением в сочетании с творчеством самих подростков, которые рассказывают о своей территории, её людях и историях.

Соломатин пояснил, что гордость за территорию нельзя сформировать напрямую — можно лишь дать ребёнку возможность самому открыть место, где он живет, и попробовать что-то сделать для него. От регионов требуется два ресурса: команда на месте и готовность включить школьников в реальную городскую повестку. Никаких дополнительных бюджетных обязательств в анонсе не упоминается.

Архангельский прецедент: от стихийного экстрима к системе

Параллельно в Архангельске прошёл форум «БАРСУК» — двухдневное событие для райдеров на самокатах, BMX, скейтах и роликах. Участники приехали не только из Архангельской области — Мирного, Плесецка, Няндомы, Каргополя, Коряжмы, — но и из Вологды и Ярославля. Помимо заездов, программа включает скетч-батлы, уроки граффити и мастер-классы по организации подобных турниров. Цель — дать ребятам из малых городов инструменты для создания собственных площадок в своих муниципалитетах.

В Архангельской области к настоящему моменту появилось несколько десятков специализированных площадок, включая скейт-парк в молодёжном центре. Специалист по инфраструктуре и благоустройству регионов Ольга Морозова отмечает, что сеть площадок в муниципалитетах снижает нагрузку на центральные объекты и создаёт точки социального притяжения в малых городах.

Принцип тот же, что и в модели «Просвещения»: дать подросткам инструменты для самостоятельной работы с городской средой. Разница — в формате: спорт и творчество versus проектная деятельность и решение бизнес-задач.

Последствия для горожан

Город — система, где инфраструктура обслуживает разные группы населения. Подростковые проектные команды, спортивные площадки, зоны для дыхательных практик молодых мам — всё это элементы одной среды, где жить становится функциональнее. Новая модель «Просвещения» добавляет слой: школьники из потребителей городской среды превращаются в её проектировщиков.

Пока речь о пилотных проектах 2027 года. Масштаб зависит от того, сколько регионов готовы выделить команду и впустить подростков в реальную городскую повестку. Конструктор формализован: «Просвещение» берёт на себя методику, регион — реализацию. Если схема заработает, через два-три года школьники в десятках городов будут не просто изучать историю улиц по учебнику, а предлагать конкретные решения по их развитию.